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平面图形的周长和面积

by on 8月.29, 2022, under 电子

协作梳头:,你还记这些平面图形的周长和面积公式吗?,a,h,S=,S=,S=,S=,S=,S=,ab,ah,ah2,(a+b)h2,a2,(a+b)2,4a,2r,r2,矩形形,方形,平缘形,圆,三角形形,梯形,协作梳头:,这些平面图形的公式是怎样推理出呢?,离别比下各组图形的周长和面积。

教学进程:周长和面积的含义老师:咱学过一部分平面图形的周长。

讲评情节|讲评基准|讲评方式—|—|—自评|师评|互评3-1|1.解答对,笔录明晰,抒发完整。

☆四课时工作设计:速决现实问题工作导语:校本课程深受大伙儿的喜欢,同窗们的大作也美轮美奂,精彩纷呈。

教学重点:了解和执掌平面图形周长、面积划算法子;使用周长和面积的划算公式速决简略的实际情况。

使生了解平面图形的周长和面积划算公式的推理进程,并会运用这些公式进展对划算。

换代使用:哪块木板的采用率高?(1)了解题意:两块边长8分米方形木板。

部门:厘米)666666?你能划算出这图形你能划算出这图形中绿色部中绿色有些的面积吗?分的面积吗?20厘米厘米20厘米厘米,富源描述,平面图形的周长和面积,人教版六年级数学下册,飞泉,鱼池,亭,花池子,草原,便道,便道,园林平面图,孩童乐土,何是平面图形的周长?,围成一个图形的一切边长的总和叫作这图形的周长。

师:谁再有不一样的整法子?生2:我是用大括号的方式整的……师:谁来讲评一下?指生讲评。

阅历追忆和整的进程,体味公式推理进程中的根本数学法子,发展数学思量。

能了解平面图形的周长和面积划算公式的推理进程,并会运用这些公式进展对划算;能对平面图形的周长和面积形成学问体系。

生3:我是用表的方式整的……师:说得真好,既简洁又直观,教师也是用表整了一份,(出具)师:同位两个互相说说这些划算公式,想一想,这些公式是怎样推理出的呢?先来看周长公式。

检测收成。

小组议论小组议论:周长:米、分米、厘米(长度部门)周长:米、分米、厘米(长度部门)学问点二:面积平面图形面积的界说?v平面图形面积的划算公式各是何?是怎么推理出的?依据推理进程,找出它们的关联,并用图示意出?v面积的计量部门面积:平方米、平方分米、平方厘米(面积部门)面积:平方米、平方分米、平方厘米(面积部门)物的表盘或围成的平面图形的物的表盘或2、围成的平面图形的老幼老幼,叫作它们的,叫作它们的面积面积。

教具预备:老师把教本第134页的两个画图在小黑板上。


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